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CoThink: Token-Efficient Reasoning via Instruct Models Guiding Reasoning Models

Published:  at  11:15 AM
87.39 🤔

CoThink 提出了一种双阶段推理框架,通过指令模型生成解决方案大纲指导推理模型完成解答,在保持准确率的同时平均减少 22.3% 的令牌生成量,提升了大型语言模型的推理效率。

Large Language Model, Reasoning, Efficiency, Prompt Engineering, Reinforcement Learning

Siqi Fan, Peng Han, Shuo Shang, Yequan Wang, Aixin Sun

University of Electronic Science and Technology of China, Beijing Academy of Artificial Intelligence, China, Nanyang Technological University, Singapore

Generated by grok-3

Background Problem

大型语言模型(LLMs)在测试时计算资源增加带来的性能提升(即测试时标度效应)已被广泛认可,但专门优化的推理模型在处理简单问题时往往产生冗长输出,导致令牌效率低下。论文通过对比同等规模的指令模型和推理模型,发现冗长的原因主要包括:强化学习(RL)降低了前向推理的信息密度,以及反向思维链(Backward CoT)训练导致了不必要的重复验证步骤。由于模型无法预先判断问题难度,总是采用统一的谨慎推理策略,导致资源浪费。CoThink 旨在解决这一‘过度思考’问题,通过结合指令模型和推理模型的优势,提升推理效率,同时保持准确率。

Method

CoThink 是一个简单而直观的双阶段推理框架,旨在提高推理模型的令牌效率:

核心思想:通过指令模型的高效前向推理指导推理模型,避免后者在简单问题上的过度思考,同时在复杂问题上仍能发挥其深度推理能力。方法本质上是一种提示工程(Prompt Engineering),不修改模型架构,仅通过输入提示的结构化设计实现效率提升。

批判性思考:虽然方法简单易用,但其效果高度依赖指令模型生成大纲的质量。如果大纲不准确或不完整,推理模型可能仍需额外步骤甚至偏离正确路径。此外,方法未解决如何动态评估问题难度的问题,可能在某些极端情况下(如大纲完全不适用)失效。

Experiment

实验在三个数学推理数据集(GSM8K, MATH500, AIME24)上进行,涵盖从小学到大学水平的难度,测试了三种推理模型(DAPO, DeepSeek-R1-Distill, QwQ)与一个指令模型(Qwen2.5-Instruct-32B)的组合效果,并与三种基线方法(SoloThink, Best-of-N, NoThinking)对比。评估指标包括准确率(Pass@1)和令牌效率(通过生成令牌数量衡量)。

Further Thoughts

CoThink 的方法虽然在数学推理任务上显示出一定的效率提升,但其核心依赖于提示工程,而非模型内部机制的改进,这可能限制了其在更广泛任务中的应用潜力。未来研究可以探索如何通过自适应机制动态调整指令模型生成大纲的质量,例如结合注意力机制或中间状态分析来判断大纲是否足够指导推理模型。此外,CoThink 的思想可以与其他领域的研究结合,例如在多模态任务中,利用视觉基础模型生成高层次描述,再由语言推理模型完成具体分析,可能进一步扩展其适用范围。

另一个值得思考的方向是推理效率标度律的验证。作者提出的这一假设虽然有趣,但缺乏大规模实验支持。未来的工作可以尝试在更多模型(如不同规模的 LLMs)和更多任务类型(如自然语言推理、代码生成)上验证这一标度律是否存在,并探索其背后的理论基础,例如是否与模型参数量、训练数据分布或推理深度相关。如果这一标度律得到证实,可能为设计更高效的推理系统提供重要指导。

最后,CoThink 的方法也让我联想到人类协作问题解决中的‘分工’概念。类似地,是否可以通过多代理系统(Multi-Agent Systems)进一步优化这一框架,例如引入一个专门评估问题难度的代理模型,在指令模型和推理模型之间动态分配任务?这可能是一个值得探索的方向,尤其是在资源受限的边缘设备部署场景中。



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